31. Konkurs recytatorski w języku niemieckim w Opolu zachwyca różnorodnością

Głosem i sercem: Młodzież recytuje poezję niemiecką

Konkurs z tradycją

Od ponad trzech dekad Towarzystwo Społeczno-Kulturalne Niemców na Śląsku Opolskim (TSKN) organizuje popularny konkurs recytatorski „Młodzież recytuje poezję”. Konkurs cieszy się niesłabnącą popularnością od momentu powstania i jest stałym punktem w kalendarzu wielu szkół. Niedawno w Opolu odbył się finał 31. edycji konkursu.

Poezja, która żyje – dzięki młodym głosom

Eine der besten an diesem Tag: Vanessa Gonsior
Foto: Stefani Koprek

Poezja ożywa przez głos – a ten konkurs pokazuje, ile ekspresji drzemie w młodych ludziach. Czy to z humorem jak w wierszach Heinza Erhardta, czy z głębią jak u Rainera Marii Rilke – uczniowie wybierali swoje wiersze zazwyczaj z obszernej kolekcji dostępnej także na stronie TSKN.

Cztery etapy do finału

Konkurs od lat składa się z czterech etapów: najpierw odbywają się eliminacje szkolne, następnie gminne i regionalne. Kulminacją jest wielki finał, który w tym roku odbył się 3 czerwca 2025 r. w Opolu. Spośród ponad 400 zgłoszonych uczestników z regionu do ostatniej rundy zakwalifikowało się 74 uczniów z 56 szkół i kół DFK.

Drei der Auszeichnungen gingen an Emilia Kurowski, Jennifer Felux und Emilia Sklorz
Foto: Stefani Koprek

Wiersze z uczuciem i dyscypliną

Finaliści musieli nauczyć się na pamięć dwóch wierszy – jeden z nich prezentowali jury podczas finału. Ocena odbywała się m.in. pod kątem wymowy, interpretacji i stopnia trudności – oczywiście dostosowanego do wieku recytujących.

Konkurs wymaga nie tylko umiejętności językowych, ale także dyscypliny i wytrwałości.

Wybór wierszy odbywa się zazwyczaj wspólnie z nauczycielami, którzy starannie przygotowują swoich podopiecznych do konkursu. Anna Dzielawski, nauczycielka niemieckiego z Gosławic, opowiada o współpracy z jedną z uczennic: „Jestem bardzo dumna z mojej uczennicy Marty Kostki. Razem wybrałyśmy wiersz, który jej się spodobał i do niej pasował. Potem pracowałyśmy nad wymową i melodią.” Dodaje: „Często zapisuję sobie piękne wiersze, gdy na nie natrafiam, bo nie jest łatwo znaleźć takie.”

Die Finalisten präsentierten ihre Gedichte im Studentischen Kulturzentrum in Oppeln.
Foto: Stefani Koprek

Głosy z finału

Konkurs wymaga nie tylko umiejętności językowych, ale także dyscypliny i wytrwałości. Potwierdza to Darius Fronczak, zwycięzca pierwszego miejsca w kategorii szkoły podstawowej klasy IV–VI: „Bardzo się cieszę, było dość stresująco, ale teraz czuję ulgę i radość. W zeszłym roku byłem drugi. Ćwiczyłem codziennie przez trzy tygodnie.”

Uczniowie starszych klas również doceniają doświadczenie wystąpienia przed publicznością. Hanna Wientzek z Ujazdu, która recytowała wiersz „Lekko i ciężko” Manfreda Maia, mówi: „Bardzo podobał mi się wiersz, omawiałam go z moją nauczycielką i zdecydowałyśmy się na niego. Uważam, że poziom dziś był bardzo wysoki. Wiele osób pięknie recytowało. Ja lubię występować na scenie. Konkurs uczy się występowania przed publicznością – to na pewno przyda się w przyszłości.”

Nikola Halupczok z Dobrzenia Wielkiego: „Od małego rozmawiam po niemiecku z mamą, pokazywała mi niemieckie bajki i czytała książki po niemiecku, tak nauczyłam się języka. Tego typu konkursy uważam za dobre, bo można się porównać z innymi.”

Die Laureaten des deutschsprachigen Rezitationswettbewerbs „Jugend trägt Gedichte vor“ mit der Vizemarschallin Zuzanna Donath-Kasiura.
Foto: Stefani Koprek

Rodzice wspierają dwujęzyczność

Również rodzice zaangażowani są emocjonalnie – towarzyszą, wspierają i motywują. Tak jest w rodzinie Fronczaków. Rodzice Dariusa mówią: „Jesteśmy bardzo dumni, ogólnie zawsze dumni, gdy bierze udział w takich konkursach. A jak jeszcze wygra, to tym lepiej. Cztery lata temu przeprowadziliśmy się z Niemiec do Polski i zależy nam, żeby nasze dzieci nie zapomniały niemieckiego. Mamy w domu taką zasadę: jeden dzień w tygodniu mówimy wyłącznie po niemiecku.”

Anna Durecka

Współpraca: Stefanie Koprek